Språkstörning

Vad är språkstörning?

Språkstörning innebär en varaktig nedsättning i språklig förmåga som inte kan förklaras av låg intelligens, hörselnedsättning eller bristande stimulans. Det är viktigt att poängtera sambandet mellan språkstörning och intelligens – barn med språkstörning kan ha helt normal begåvning.

Språkstörning delas ofta in i:

• Expressiv språkstörning – svårigheter att uttrycka sig i tal och språk

• Impressiv språkstörning – svårigheter att förstå språk

• Kombinerad språkstörning – både uttryck och förståelse påverkas

Språkstörning hos barn

Språkstörning hos barn upptäcks ofta i förskoleåldern, men kan ibland bli tydligare först i skolåren när kraven på språk ökar. Vissa barn kämpar med att:

• Lära sig nya ord

• Bygga meningar

• Återberätta händelser

• Förstå instruktioner

Tidiga insatser är avgörande för barnets utveckling och självkänsla.

Språkstörning – symtom att vara uppmärksam på

Vanliga språkstörning symtom kan vara:

• Begränsat ordförråd

• Grammatiska svårigheter

• Otydligt tal

• Svårt att följa samtal

• Missförstånd i vardaglig kommunikation

Hos vissa barn förekommer även talsvårigheter, vilket gör att man ibland söker hjälp för talsvårigheter hos barn – diagnos innan språkstörningen identifieras.

Grav språkstörning

Grav språkstörning innebär omfattande svårigheter som påverkar stora delar av barnets vardag, inklusive skola, relationer och självständighet. Barn med grav språkstörning behöver ofta långsiktigt och samordnat stöd från flera instanser.

Språkstörning och NPF – autism och ADHD

Språkstörning förekommer ofta tillsammans med andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar:

• Språkstörning och autism – språk- och kommunikationssvårigheter kan överlappa, men är inte samma sak

• Språkstörning och ADHD – uppmärksamhets- och impulssvårigheter kan förstärka språkliga utmaningar

Därför talar man ofta om språkstörning och NPF, där en helhetsbedömning är viktig.

Språkstörning – diagnos och test

En språkstörning diagnos ställs efter en noggrann utredning, ofta av logoped i samverkan med psykolog och läkare. Utredningen kan innehålla:

• Standardiserade språkstörning test

• Bedömning av språkförståelse och uttryck

• Kartläggning av barnets vardag och skolmiljö

Målet är att förstå barnets styrkor och svårigheter för att kunna sätta in rätt stöd.

Stöd från SPSM vid språkstörning

SPSM (Specialpedagogiska skolmyndigheten) har en viktig roll när det gäller språkstörning i skola och förskola. De erbjuder:

• Rådgivning till skolor

• Kompetensutveckling

• Stöd kring anpassningar och lärmiljö

SPSM är en central resurs för att säkerställa likvärdig utbildning.

Hjälpmedel vid språkstörning

Det finns många hjälpmedel vid språkstörning som kan underlätta kommunikation och lärande, till exempel:

• Bildstöd och symboler

• Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK)

• Appar och digitala verktyg

• Tydliggörande pedagogik

Rätt hjälpmedel kan göra stor skillnad för barnets delaktighet.

Språkstörning – stöd till familjehem

Barn i familjehem har ofta haft otrygga uppväxtförhållanden, och språkstörning kan ibland ha missats eller feltolkats. För familjehem är det viktigt att:

• Vara uppmärksam på barnets kommunikation och språk

• Samarbeta med skola, BUP och logoped

• Skapa en lugn, förutsägbar och språkrik vardag

• Använda visuellt stöd och tydliga rutiner

Familjehem spelar en avgörande roll i barnets utveckling. Med rätt kunskap och stöd kan familjehemmet bli en trygg bas där barnet får möjlighet att utveckla sitt språk i sin egen takt.

Språkstörning är en komplex men relativt vanlig funktionsnedsättning hos barn. Oavsett om det handlar om expressiv språkstörning, grav språkstörning eller språkstörning i kombination med ADHD, autism eller annan NPF, är tidig diagnos, rätt hjälpmedel och samverkan avgörande.

Med kunskap, förståelse och anpassat stöd kan barn med språkstörning få goda förutsättningar att lyckas – i skolan, i relationer och i livet.