Intellektuell funktionsnedsättning

Fakta, nivåer, exempel och stöd

Intellektuell funktionsnedsättning (IF) är en diagnos som påverkar en persons kognitiva förmåga, inlärning och vardagsfungerande. Tidigare användes begreppet utvecklingsstörning, ett ord som fortfarande förekommer i både vardagligt språk och äldre vård- och myndighetstexter. I dag används termen intellektuell funktionsnedsättning för att minska stigma och bättre beskriva funktionsnedsättningens karaktär.

I denna artikel går vi igenom vad intellektuell funktionsnedsättning är, olika nivåer, vanliga svårigheter, koppling till autism, samt vad diagnosen kan innebära för barn, familjer och familjehem.

Intellektuell funktionsnedsättning

Vad är intellektuell funktionsnedsättning?

Många söker på ”vad är utvecklingsstörning” – och svaret är att utvecklingsstörning är den tidigare benämningen på intellektuell funktionsnedsättning.

En person med IF har:

  • Nedsatt intellektuell förmåga (IQ vanligtvis under 70)

  • Svårigheter med abstrakt tänkande, problemlösning och inlärning

  • Begränsningar i adaptiv förmåga, exempelvis kommunikation, socialt samspel och självständighet

För att få en IF-diagnos ska svårigheterna ha funnits sedan barndomen och påverka vardagslivet tydligt.

IF-diagnos hos barn

En IF-diagnos hos barn ställs oftast efter en omfattande neuropsykiatrisk utredning. I tidig ålder kan tecken vara:

  • Försenad språkutveckling

  • Svårigheter att förstå instruktioner

  • Långsam inlärning

  • Behov av mer repetition och stöd än jämnåriga

Diagnosen är viktig eftersom den ger rätt till anpassningar i förskola, skola och samhällsstöd.

Intellektuell funktionsnedsättning – nivåer

Det finns olika intellektuell funktionsnedsättning nivåer, ibland kallade utvecklingsstörning nivåer. Dessa delas vanligtvis in i fyra kategorier:

Lindrig intellektuell funktionsnedsättning

  • Vanligast förekommande

  • Personen kan ofta leva relativt självständigt med rätt stöd

  • Vanliga svårigheter vid lindrig utvecklingsstörning är:

    • Planering och tidsuppfattning

    • Ekonomi

    • Läsförståelse och abstrakta begrepp

Måttlig intellektuell funktionsnedsättning

  • Tydligare behov av stöd i vardagen

  • Begränsad språklig och akademisk förmåga

  • Klarar ofta enklare arbetsuppgifter med handledning

Svår intellektuell funktionsnedsättning

  • Omfattande behov av stöd

  • Begränsat tal eller alternativ kommunikation

  • Hjälp behövs i de flesta vardagliga situationer

Mycket svår intellektuell funktionsnedsättning

  • Stora kognitiva och fysiska funktionsnedsättningar

  • Ofta kombinerad med medicinska tillstånd

  • Livslångt omfattande stödbehov

Intellektuell funktionsnedsättning – exempel i vardagen

Vanliga exempel på hur intellektuell funktionsnedsättning kan visa sig:

  • Svårt att förstå pengar och tid

  • Problem med att tolka sociala signaler

  • Behöver tydliga rutiner och struktur

  • Svårigheter att generalisera kunskap från en situation till en annan

Dessa intellektuell funktionsnedsättning exempel varierar stort mellan individer.

IF och autism – hur hänger det ihop?

Intellektuell funktionsnedsättning och autism kan förekomma samtidigt, men är två olika diagnoser.

  • Autism påverkar främst social kommunikation, beteenden och sensorisk bearbetning

  • IF påverkar den generella kognitiva förmågan

Vissa personer har autism utan IF, andra har både autism och intellektuell funktionsnedsättning, vilket ofta innebär ett större behov av stöd och anpassningar.

Utvecklingsstörning och utvecklingsstörningar – begreppsförklaring

Begreppen utvecklingsstörning och utvecklingsstörningar används fortfarande i många sammanhang, exempelvis i juridiska texter eller äldre diagnosbeskrivningar. De syftar i regel på samma sak som intellektuell funktionsnedsättning, men modern praxis rekommenderar det senare begreppet.

Stöd och anpassningar i vardagen

Personer med IF kan behöva:

  • Anpassad skolgång (anpassad grundskola)

  • LSS-insatser

  • Boendestöd eller daglig verksamhet

  • Tydlig kommunikation och visuellt stöd

Med rätt stöd kan många leva meningsfulla, trygga och aktiva liv.

Stöd till familjehem som tar emot barn med IF

Att vara familjehem för ett barn med intellektuell funktionsnedsättning är både meningsfullt och krävande. Här är några viktiga råd:

Skapa struktur och förutsägbarhet

Barn med IF mår bra av:

  • Tydliga rutiner

  • Samma ordval och instruktioner

  • Visuella scheman och bilder

Anpassa kraven

Ett barn med IF kan vilja mer än det klarar av. Anpassa förväntningarna efter barnets kognitiva nivå, inte ålder.

Samverka med skola och vård

Ett nära samarbete med:

  • Skola

  • Habilitering

  • Socialtjänst
    är avgörande för barnets utveckling och familjehemmets hållbarhet.

Se barnets styrkor

Barn med intellektuell funktionsnedsättning har ofta starka sidor – exempelvis empati, humor, lojalitet eller praktiska färdigheter. Att lyfta styrkor stärker självkänslan.

Påverkar lärande och vardagsliv i olika grad

Intellektuell funktionsnedsättning är en livslång funktionsnedsättning som påverkar lärande och vardagsliv i olika grad. Genom förståelse, rätt stöd och anpassningar kan både barn och vuxna med IF få god livskvalitet. För familjehem är kunskap, tålamod och samverkan nycklar till att skapa trygghet och utveckling.

Dygnet runt stöd för våra familjehem

Som familjehem hos Startsteget står du aldrig ensam. Våra erfarna konsulenter handleder och vägleder i både vardagsfrågor och mer komplexa situationer – alltid anpassat efter barnets och familjens unika behov.
 
Vi finns tillgängliga dygnet runt och kan snabbt ge det stöd som behövs. Vid behov kan vår barnterapeut kliva in med specialistkunskap inom trauma och anknytning, för att hjälpa till att förstå beteenden och ge rätt verktyg.
 
Vill du veta mer om vilka ersättningar som gäller för familjehem? Klicka på länken nedan för mer information.

Är du nyfiken på vilka ersättningar som gäller när man är familjehem är du välkommen att läsa mer om detta på länken här nedan.

Viktiga frågor att ställa sig i processen till att bli familjehem

  • Har ni tid, tålamod och plats för ett barn eller ungdom som kan ha stora svårigheter?
  • Om ni har egna barn, är de positivt inställda till att ta emot ett barn/ungdom i er familj?
  • Kan ni tänka er att ha regelbunden kontakt med skolan och hjälpa barnet med läxor?
  • Kan ni tänka er att ta ansvar för att barnet får den hälsovård, sjukvård och tandvård barnet behöver?
  • Kan ni tänka er att stötta barnet i relationen med sitt biologiska nätverk om det ingår i uppdraget?
  • Är ni beredda att ha ett nära samarbete med socialtjänsten och Startstegets familjehemskonsulent?

Om svaret är JA på ovanstående frågor då är ni redo att ta steget mot att bli familjehem. Vänligen fyll i intresseanmälan om att bli familjehem, som ni finner här nedan. Vi hör av oss snarast för att påbörja utredningen.

Att bli familjehem handlar om att hjälpa ett barn eller ungdom på vägen mot en tryggare framtid

”Familjehem handlar om kärlek i vardagen.”

Intresseanmälan för att bli familjehem

Vänligen fyll i dina uppgifter i nedanstående fält och skicka in din intresseanmälan om att bli familjehem till oss. Vi hör av oss så snart vi kan!

Rulla till toppen